martes, 27 de septiembre de 2011

La inclusión de las nuevas tecnologías en el aula de educación infatil.

Como todos sabes, a dias de hoy las nuevas tecnologías son cada vez más comunes en las aulas de los más pequeños, pero ¿como afecta su inclusión en el aula de educación infalti? ¿es bueno o malo? ¿es necesario o innecesario? Esta semana hemos tratado este tema en clase, y entre todos hemos llegado a la conclusión de que la utilización de las nuevas tecnologías en el aula de educación infantil tiene ventajas y desventajas a tener en cuenta y las cuales tendremos que corregir, y son las siguientes:

VENTAJAS:

- Diverdidad y riqueza de recursos.
- Las nuevas tecnologías despiertan el interés de los más pequeños y por ello podemos decir que son unas herramientas de trabajo motivadoras.
- Gracias a los grandes recursos que nos presentan las nuevas tecnologias, podemos encontrar una gran variedad de recursoso para los alumnos con necesidades educativas especiales.
- Posibilita las relaciones sociales fuera de la escuela.
- Utilizar las nuevas tecnologías en el eula de educación infantil, permite que los niños adquieran conceptos básicos sobre las tecnologías, lo cual les ayudará en un futuro.
- Nos permite que el niño decida que hacer en el juego, que haya diversidad entre los niños, aunque esten jugando todos a lo mismo cada uno puede elegir el camino que quiere tomar. Lo que podemos denominar también como "mente divergente".


DESVENTAJAS:

- Uno de los problemas con los que nos podemos encontrar, esque la tecnología puede fallar y puede hacernos perder tiempo, por lo imprevistos o fallos técnicos de última hora.
- Previan al alumno de experiencias sensoriales, al no poder las cosas, ni olerlas, etc.
- Las nuevas tecnologías provocan un aislamiento del niño, se centran en el ordenador y no en lo que tienen alrededor.
- Necesitan cuidado y actualización.
- Al tenerlo todo en internet puede provocar que la creatividad de los profesores se vea afectada.
- Los aparatos tecnológicos son caros.
- Enganchan.
- Entorpecen el aprendizaje de la escritura.


Pero como todo hay que tener encuenta que todas las desventajas viene a causa del abuso del uso de las Nuevas Tecnologías.



domingo, 25 de septiembre de 2011

Conceptos básico.

Esta semana en clase de TICS hemos aprendido unos conocimiento básicos sobre la sociedad en la que vivimos que debemos tener claros, los cuales son:

· La brecha digital:es la diferencia o falta que se establecen,entre las personas, el no tener acceso a la información común. Actualmente en el mundo hay 7.000 millones de personas de las cuales, 1.900 millones tienen acceso a Internet, y de esas un 80% pertenece a los países del primer mundo.

· Analfabetismo gigital:surge como consecuencia de la brecha sigital, y se trata de no tener competencias para utilizar la tecnología.





· Inclusión digital:se trata de rescatar a las personas que estan fuera del mundo digital e integrarlas (con cursos de informática para mayores, etc).

· Backgraund informático:producido por el analfabetismo digital y la inclusión digital generan, backgraund informático.

· Escenarios virtuales de aprendizaje:son las nuevas formas de aprender basadas en un aprendizaje a través del ordenador.

Otros conceptos básicos que hemos aprendido, respecto el blog, son:

· Gadget:son los complementos tecnológicos que nosotros utilizamos.











· Widget:aplicaciones que ya están hechas y las incorporamos.





martes, 20 de septiembre de 2011

Fordismo, Posfordismo y Sociedad del Conocimiento.



Realizado por: Marina Tejero y María Navarro.
2º Educación Infantil, CEU.

Empezamos con ilusión.

Nuevo curso, nuevos objetivos, nuevos profesores y nuevo blog.
Este año nuestro medio de estudio y comunicación, serán los blogs que iremos creando y completando a lo largo del curso, y así ayudarnos mutuamente y enriquecernos de los conocimientos que entre todos los compañeros nos aportaremos.




Un saludo,
María Navarro Sáez.